Додаткові відомості
Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, 2006 (магістратура).
Київський університет імені Бориса Грінченка, 2012 р. (аспірантура).
З вересня 2025 р. - доцент кафедри дошкільної освіти та початкової освіти Інституту післядипломної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.
2013-2025 рр. - старший викладач кафедри дошкільної освіти ФПО Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.
2024-2025 р. - доцент кафедри дошкільної освіти та початкової освіти ІПО Київського столичного університету імені Бориса Грінченка (Суміщення).
З 2013 н.р. - старший викладач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
2008-2013 рр. – викладач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
2000-2008 рр. - викладач Київського педагогічного коледжу імені К.Д.Ушинського.
1999-2000 рр. – вихователь дошкільного навчального закладу № 620 Дарницького району м. Києва.
Участь у Всеуніверситетському конкурсі "Словник Бориса Грінченка та сучасність"
Член ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти» (членський квиток № 003 083).
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
Індекс цитування у НМБ Scopus (за афільованими публікаціями)
Індекси цитування публікацій, афільованих до облікового запису Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University
| К-сть публікацій | К-сть цитувань | h-index в Scopus | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 5 | 1 | 2026.04.06 06:06:21 | Перейти до Scopus link |
Індекси цитування Google Академії
| | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| За весь період | 262 | 10 | 10 | 2026.04.02 10:06:34 | Перейти на сторінку link | |
| За останні 5 років | 191 | 8 | 6 |
Індекс цитування в Research Gate (2)
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Покликання |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1266 | Інститут післядипломної освіти | Кафедра дошкільної та початкової освіти | 27.3 | 3 | 2025 | https://www.researchgate.net/profile/Ulia-Volinec |
| 147 | Факультет педагогічної освіти | Кафедра дошкільної освіти | 19.7 | 2 | 2024 | https://www.researchgate.net/profile/Ulia_Volinec |
Конференції (71)
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 13152 | X Міжнародна науково-практична конференція SCIENCE OF POST-INDUSTRIAL SOCIETY: GLOBALIZATION AND TRANSFORMATION PROCESSES | ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ВИХОВАННЯ КУЛЬТУРИ ПОВЕДІНКИ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | ГО «Європейська наукова платформа» (Вінниця, Україна); (Відень, Австрія) | document.pdf | |
| 13160 | Світло спадщини Софії Русової | "Софія Русова про Україну в творах її письменників" | м.Київ |
|
|
| 12173 | Науково-методична конференція “Партнерство в закладі дошкільної освіти: від діалогу до дії в умовах особливих обставин” | «Співпраця заради розвитку: організація партнерської взаємодії в сучасному ЗДО в умовах особливих обставин» | Інституті післядипломної освіти, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | |
| 11916 | Інновації в дошкільній освіті: теорія, досвід, перспективи. ІІ Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція з міжнародною участю | Педагогічний супровід розвитку дітей раннього віку в процесі конструктивної діяльності | Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж»Волинської обласної ради | document.pdf | |
| 11763 | ІІІ Міжнародний науково-практичний онлайн-форум «Педагог ХХІ століття: вплив історичної та громадянської освіти на розвиток освітнього лідерства в Україні» | Педагогіка співробітництва як чинник розвитку особистості та освітнього середовища | Інституті післядипломної освіти, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | |
| 11374 | PEDAGOGY IN AN INTERDISCIPLINARY DIMENSION: THE REALITIES OF HIGHER EDUCATION IN THE CONTEXT OF TODAY’S CHALLENGES | Мотивація як важливий чинник безперервного професійного розвитку фахівців з дошкільної освіти | Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University | document.pdf | |
| 10840 | Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю "ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ТА ЗАРУБІЖЖЯ" | ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ | Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України |
|
|
| 11402 | Міжнародній науково-практичнf онлайн-конференціz | - | Інститут обдарованої дитини НАПН України | document.pdf | |
| 10841 | V Міжнародна науково-практична онлайн-конференція «ОБДАРОВАНІ ДІТИ – СКАРБ НАЦІЇ!» | - | Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України | document.pdf | |
| 10790 | VIII Міжнародна науково-практична конференція «Formation of professional culture of specialists in the field of education» | РОЛЬ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ФОРМУВАННІ ЕЛЕМЕНТАРНИХ КОНСТРУКТИВНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ | Plovdiv, Bulgaria |
|
|
| 10896 | ХVІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «НЕПЕРЕРВНА ОСВІТА: АКТУАЛЬНІ ДИСКУРСИ» | Формування професійної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти: сучасні виклики та досвід | Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти, Ужгород | document.pdf | |
| 10997 | Освітній процес у закладах дошкільної освіти в умовах воєнного стану: теорія, практика, інновації | Формування професійних умінь майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у фаховій підготовці | м. Київ ІПВ НАПН України | document.pdf | |
| 9803 | The XI International Scientific and Practical Conference "The latest information and communication technologies in education" | МОНІТОРИНГ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В ІГРОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ | Florence, Italy. |
|
|
| 9804 | The IX International Scientific and Practical Conference \ | РОЗВИТОК КОНСТРУКТИВНИХ УМІНЬ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ | Bilbao, Spain. |
|
|
| 9805 | The VIII International Scientific and Practical Conference "Modern technologies of human development" | ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ | Bordeaux, France |
|
|
| 9806 | Всеукраїнський круглий стіл «Сучасний заклад дошкільної освіти: лідерство, диджиталізація, майбутній капітал» | - | Київський університет імені Бориса Грінченка |
|
|
| 9236 | Всеукраїнська міжгалузева науково-практична онлайн-конференція | - | Національна академія наук України, Інститут обдарованої дитини | document.pdf | |
| 9160 | Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція | Наступність дошкільної та початкової освіти: теорія та практика | Комунальний заклад Київської обласної ради «Білоцерківський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж» | document.pdf | |
| 8725 | VII Міжнародна науково-практична конференція «Theoretical methods and improvement of science» | Методичний супровід впровадження інновацій у закладах дошкільної освіти | Бордо, Франція |
|
|
| 8288 | The III International scientific and practical conference “Development of modern science, experience and trends” | Підготовка вихователя до формування технологічних умінь дітей дошкільного віку засобом конструювання з будівельним матеріалом: теоретичний аспект | Boston, USA |
|
|
| 8281 | The ХХXVI International Scientific and Practical Conference «The main prospects for the development of science in modern life» | СУЧАСНІ ПІДХОДИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ГРУПАХ РАННЬОГО ВІКУ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ | Warsaw, Poland |
|
|
| 8287 | Всеукраїнська інтернет конференція "Освітній процес в закладах дошкільної освіти в умовах воєнного стану: теорія, практика, інновації" | Підготовка майбутніх дошкільних педагогів до психолого-педагогічного супроводу розвитку дітей раннього віку в процесі конструювання | Інститут проблем виховання НАПН України |
|
|
| 8137 | ВСЕУКРАЇНСЬКА ІНТЕРНЕТ КОНФЕРЕНЦІЯ «ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ТЕОРІЯ, ПРАКТИКА, ІННОВАЦІЇ» | Підготовка майбутніх дошкільних педагогів до психолого-педагогічного супроводу розвитку дітей раннього віку в процесі конструювання | ЦЕНТР РАННЬОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ ТА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ІНСТИТУТУ ПРОБЛЕМ ВИХОВАННЯ НАПН УКРАЇНИ | document.pdf | |
| 8135 | Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю "Дошкільна освіта у сучасному соціокультурному просторі" | Підготовка майбутніх дошкільних педагогів до психологопедагогічного супроводу розвитку дітей дошкільного віку в процесі дослідницької діяльності | Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка |
|
|
| 8136 | "Психолого-педагогічний супровід підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти" | - | Державний заклад "Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського" |
|
|
| 8048 | Всеукраїнський науково-практичний онлайн-семінар «ОБДАРОВАНІСТЬ: МЕТОДИ ДІАГНОСТИКИ ТА СПЕЦИФІКА МОНІТОРИНГУ» | -- | ІНСТИТУТ ОБДАРОВАНОЇ ДИТИНИ НАПН УКРАЇНИ | document.pdf | |
| 7271 | VII Міжнародна наукова конференція «MODERN TRENDS IN DEVELOPMENT SCIENCE AND PRACTICE» | ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В УМОВАХ ДЕРЖАВНИХ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ | Варна, Болгарія |
|
|
| 7270 | VII Міжнародна наукова конференція «MODERN TRENDS IN DEVELOPMENT SCIENCE AND PRACTICE» | РОЗВИТОК УЯВЛЕНЬ ПРО ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ ТА ФОРМУ ПРЕДМЕТІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ | Варна, Болгарія |
|
|
| 7166 | ІІІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції з міжнародною участю "НОВА СТРАТЕГІЯ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ: СУСПІЛЬНІ ЗАПИТИ ТА НОВІ ВИКЛИКИ" | Становлення і розвиток дошкільного педагога в умовах професійної діяльності | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | |
| 7167 | ХХХІІІ Міжнародна науково-практична конференція "Гуманітарний простір науки: досвід та перспективи" | "Дидактичні ігри як засіб навчання рахунку дітей старшого дошкільного віку" | м. Переяслав, Україна |
|
|
| 7095 | V Міжнародна науково-практична конференція «Science, theory and practice» | ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО МАСУ ПРЕДМЕТІВ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | Токіо, Японія |
|
|
| 6930 | CON ACTAS DE LA CONFERENCIA INTERNACIONAL CIENTÍFICA Y PRÁCTICA «PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS DE LA APLICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA INNOVADORA» | Дослідницькі уміння майбутніх дошкільних педагогів: сутність та класифікація | PANAMÁ | document.pdf | |
| 6854 | XXVI Міжнародна науково-практична конференція «Topical issues of practice and science» | Ігри як засіб розвитку уявлень про кількість у дітей третього року життя | Лондон, Великобританія |
|
|
| 6719 | XXV Міжнародна науково-практична конференція "Implementation of modern science and practice" | LEGO-КОНСТРУКТОР ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ | Варна, Болгарія |
|
|
| 6718 | X Міжнародна науково-практична конференція «THE WORLD OF SCIENCE AND INNOVATION» | PEDAGOGICAL CONDITIONS OF CREATIVITY DEVELOPMENT OF FUTURE PRESCHOOL TEACHERS IN THE PROCESS OF PEDAGOGICAL PRACTICE | Лондон, Великобританія |
|
|
| 6695 | VIII Міжнародна науково-практична конференція «SCIENCE AND EDUCATION: PROBLEMS, PROSPECTS AND INNOVATIONS» | Monitoring system for formation of self-assessment of children of senior preschool | Kyoto, Japan |
|
|
| 6553 | Actual problems of Science and Education | Empirical study of professional priorities of the future preschool teacher | Будапешт |
|
|
| 6010 | Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція "Професійна діяльність сучасного педагога в умовах парадигмальних змін" | без доповіді | Київський університет імені Бориса Грінченка |
|
|
| 5859 | ІІI Міжнародна наукова онлайн-конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти» | “Технології освіти майбутніх дошкільних педагогів в умовах змішаного навчання” | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | |
| 5688 | "Нові вектори програми "Дитина" | "Дитяче експериментування та винахідництво"; "Шахи" | Київський університет імені Бориса Грінченка |
|
|
| 5262 | ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ У КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ За підсумками реалізації Модуля «Якість вищої освіти та експертний супровід її забезпечення: рух України до Європейського Союзу» програми «Еразмус +: Жан Моне» | Формування готовності майбутніх дошкільних педагогів до професійної діяльності в умовах євроінтеграції | Київський університет імені Бориса Грінченка (система онлайн-вебінарів і вебконференцій Cisco Webex Meetings) | document.pdf | |
| 5216 | Actual problems of Science and Education | Теоретичне обґрунтування моделі партнерської взаємодії фахівців дошкільної освіти і батьків вихованців | Будапешт |
|
|
| 5036 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Виховний потенціал творів Бориса Грінченка | Переяслав-Хмельницький |
|
|
| 4912 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Організація експериментально-дослідницької діяльності дітей дошкільного віку | Переяслав-Хмельницький |
|
|
| 4917 | Зростаюча особистість у смислоціннісних обрисах | Підготовка майбутнього вихователя дітей старшого дошкільного віку на засадах дослідження як запит сучасності | Київ |
|
|
| 4911 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Дидактичні ігри математичного змісту як засіб формування пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку | Переяслав-Хмельницький |
|
|
| 4913 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Педагогічні умови формування творчих умінь дітей старшого дошкільного віку в процесі театралізованої діяльності | Переяслав-Хмельницький |
|
|
| 4918 | Підготовка фахівців дошкільної та початкової освіти у контексті ідей Нової української школи | Розвиток креативності майбутніх дошкільних педагогів у процесі проходження педагогічної практики | Старобільськ |
|
|
| 4915 | Ціннісні засади реалізації ідей Нової української школи | Підготовка майбутніх дошкільних педагогів до організації експериментально-дослідницької діяльності в ЗДО | Біла Церква |
|
|
| 4914 | Actual problems of Science and Education | Study of the problem of education of responsibility in children of previouspreschool age in family inter-mediation and post office of preschool education | Будапешт |
|
|
| 4920 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Розвиток пізнавальної дітей старшого дошкільного віку в процесі експериментальної діяльності: теоретичний аспект | Переяслав-Хмельницький |
|
|
| 4921 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Використання інтелектуальних ігор як засіб оптимізації навчання дітей старшого дошкільного віку | Переяслав-Хмельницький |
|
|
| 4919 | Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації | Формування ігрових умінь як профілактика конфліктів у дітей старшого дошкільного віку: теоретичний аспект | Переяслав-Хмельницький |
|
|
| 3880 | Особистість у просторі виховних інновацій | Особливості формування пріоритетних педагогічних цінностей майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти | Інститут проблем виховання НАПН України |
|
|
| 3872 | Actual problems of Science and Education | 1. Практичні аспекти проблеми підготовленості батьків до виховання відповідальності у дітей старшого дошкільного віку | Будапешт |
|
|
| 2019 | "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи" | Формування лідерських якостей майбутнього дошкільного педагога в умовах євроінтеграції: теоретичний аспект | Київський університет імені Бориса Грінченка |
|
|
| 2121 | ХХІХ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція "Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації" | "Аплікація як засіб художньо-естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку: теоретичний аспект" | Переяслав-Хмельницький |
|
|
| 2119 | ХХІХ Міжнародна науково-практична інтернет-конференція "Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації" | Вплив продуктивної та ігрової діяльності на розвиток дрібної моторики у дітей молодшого дошкільного віку | Переяслав-Хмельницький |
|
|
| 1862 | "Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи" | Формування дослідницької компетентності дошкільних педагогів в умовах євроінтеграції | Київський університет імені Бориса Грінченка |
|
|
| 1840 | Оновлення системи і змісту дошкільної освіти: нові підходи, нова якість" | Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів | Інститут проблем виховання НАПН України |
|
|
| 1841 | Гуманітарна парадигма як стратегія інноваційного розвитку освіти | Формування професійно-дослідницької компетентності майбутніх педагогів дошкільної освіти | Рівненський державний гуманітарний університет |
|
|
| 1795 | Сутність та інноваційний потенціал превентивної педагогіки і інклюзивної освіти дітей та молоді в умовах соціальної згуртованості | Дослідницька діяльність педагогів як умова професійного зростання | Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини |
|
|
| 1230 | ХVIII Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації» | Педагогічна практика як основа розвитку творчого потенціалу майбутніх вихователів | м. Переяслав-Хмельницький, Україна |
|
|
| 1236 | Science and Education a New Dimension | Наступність дошкільної та початкової освіти як умова успішної самореалізації особистості | Budapest |
|
|
| 1232 | Х Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації» | Формування готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до екологічного виховання дітей: теоретичний аспект | м. Переяслав-Хмельницький, Україна |
|
|
| 1231 | Х Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації» | Метод проекту як освітній і розвивальний потенціал у роботі з дітьми старшого дошкільного віку | м. Переяслав-Хмельницький, Україна |
|
|
| 1237 | Всеукраїнська науково-практична конференція «Сучасне довкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку» | Формування дослідницької компетентності студентів-майбутніх вихователів | Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, м. Ніжин |
|
|
| 1233 | Miedzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji Pedagogika. Najnowsze badania naukowe. Teoria, praktyka. | Формування дослідницької компетентності майбутніх вихователів дошкільних навальних закладів | Warszawa |
|
|
| 1239 | Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний та національний виміри змін : ІІ Міжнародна науково-практична конференція | Модель змістово-технологічного забезпечення формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів ДНЗ | м. Суми, СумДПУ імені А.С. Макаренка |
|
|
| 129 | Формування компетентностей обдарованої особистості в системі освіти | Дослідницькі компетентності у системі підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів | Севастопольський центр професійно-технічної освіти імені маршала інженерних військ А.В.Геловані |
|
|
| 128 | 'Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля - початкова школа' | Розвиток творчого потенціалу майбутнього вихователя дошкільної освіти у процесі дослідницької діяльності | Хмельницька обласна рада |
|
Монографії (колективні) (8)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 51809 | Підготовка майбутніх вихователів до взаємодії з дітьми раннього і дошкільного віку в конструктивній діяльності | |
| 48597 | Особливості формування комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку в конструктивній діяльності | |
| 40119 | Development of fine motor skills of children of young preschool age in educational activities in preschool educational institution | |
| 31895 | Теоретичні засади та модель формування готовності майбутніх дошкільних педагогів до роботи з батьками дітей раннього віку | |
| 31199 | Формування готовності майбутніх спеціалістів дошкільної освіти до здійснення професійної діяльності в умовах євроінтеграції. | |
| 27683 | Pedagogical conditions of forming leadership qualities of the future pedagogue in the conditions of euro integration | |
| 27247 | Formation of research skills of teachers of preschool education in vocational training as one of the directions of a new strategy of higher education institutions | |
| 10180 | Підготовка майбутніх вихователей до роботи з дітьми дошкільного віку: компетентнісний підхід |
Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (27)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 48998 | Особливості педагогічного супроводу дітей раннього віку з конструктивної діяльності | |
| 47806 | Розвиток комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку в процесі конструктивної діяльності | |
| 45251 | Методичний супровід впровадження інновацій у заклад дошкільної освіти | |
| 41115 | Розвиток уявлень про кількість у дітей раннього віку життя | |
| 37882 | Pedagogical conditions for the formation of leadership qualities of future heads of preschool education institutions | |
| 36296 | Monitoring system for formation of self-assessment of children of senior preschool | |
| 36658 | Інноваційні технології навчання в державних закладах дошкільної освіти: теоретичний аспект | |
| 35615 | Empirical study of professional priorities of the future preschool teacher | |
| 39487 | Мотивація професійного розвитку дошкільних педагогів, як умова підвищення якості дошкільної освіти в умовах євроінтеграції | |
| 37465 | Педагогічні умови формування готовності майбутніх дошкільних педагогів до роботи з батьками дітей раннього віку | |
| 31203 | Формування творчої самостійності у дітей старшого дошкільного віку в процесі пізнавальної діяльності | |
| 31126 | Теоретичне обґрунтування моделі партнерської взаємодії фахівців дошкільної освіти і батьків вихованців | |
| 31119 | Роль педагогічної практики у професійному становленні майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти | |
| 26747 | Study of the problem of education of responsibility in children of senior pre-school age in interaction of family and of preschool education institution | |
| 30141 | Підготовка майбутніх дошкільних педагогів до художньо-естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку в умовах євроінтеграції | |
| 25835 | Розвиток емпатії у старших дошкільників в умовах закладу дошкільної освіти | |
| 24486 | Проблема відповідальності як складової професійної готовності майбутнього дошкільного педагога в позаурочній діяльності | |
| 25016 | Проблема відповідальності як складової професійної готовності майбутнього дошкільного педагога в позааудиторній діяльності | |
| 23780 | Формування готовності майбутніх дошкільних педагогів до екологічного виховання дітей дошкільного віку | |
| 23649 | Практичні аспекти проблеми підготовленості батьків до виховання відповідальності у дітей старшого дошкільного віку | |
| 21275 | Формування лідерських якостей майбутнього дошкільного педагога в умовах євроінтеграції: теоретичний аспект | |
| 19985 | Дослідницькі уміння як професійна компетентність дошкільного педагога | |
| 19449 | Навчання на засадах дослідження як запит соціуму і ознака сучасності професійної підготовки педагога | |
| 14467 | Наступність дошкільної та початкової освіти як умова успішної самореалізації особистості | |
| 14754 | Роль і місце дослідницької діяльності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у структурі професійної діяльності | |
| 10180 | Підготовка майбутніх вихователей до роботи з дітьми дошкільного віку: компетентнісний підхід | |
| 9866 | Формування дослідницької компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів |
Фахові видання, що затверджені МОН (29)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 53843 | Організація партнерської взаємодії в сучасному ЗДО в умовах особливих обставин | |
| 52068 | Формування готовності майбутніх вихователів до взаємодії з дітьми 5-го року життя у конструктивній діяльності | |
| 49830 | Теоретичні засади підготовки майбутніх вихователів до взаємодії з дітьми середнього дошкільного віку в процесі конструктивної діяльності | |
| 48998 | Особливості педагогічного супроводу дітей раннього віку з конструктивної діяльності | |
| 48088 | Організація партнерської взаємодії учасників освітнього процесу у групах раннього віку закладу дошкільної освіти | |
| 45251 | Методичний супровід впровадження інновацій у заклад дошкільної освіти | |
| 46997 | Формування дослідницької компетентності майбутніх вихователів дошкільної освіти в умовах дистанційної взаємодії | |
| 41115 | Розвиток уявлень про кількість у дітей раннього віку життя | |
| 39487 | Мотивація професійного розвитку дошкільних педагогів, як умова підвищення якості дошкільної освіти в умовах євроінтеграції | |
| 37465 | Педагогічні умови формування готовності майбутніх дошкільних педагогів до роботи з батьками дітей раннього віку | |
| 31523 | Формування професійних здібностей майбутніх педагогів дошкільної освіти в умовах євроінтеграції | |
| 31527 | Сучасні підходи до формування ціннісного ставлення до природи в дітей старшого дошкільного віку | |
| 31525 | Упровадження інформаційних технологій у процесі професійної підготовки майбутніх дошкільних педагогів | |
| 27639 | Організація експериментально-дослідницької діяльності дітей дошкільного віку на основі взаємодії фахівців закладів дошкільної освіти з батьками | |
| 29478 | Особливості проявів конфліктів у дітей старшого дошкільного віку в ігровій діяльності | |
| 27589 | Теоретичні засади наступності дошкільної і початкової освіти як проблема сучасної освіти | |
| 25018 | Realization of the Training Program "Organization of Cooperation with Parents" in the Process of Preparing Future Faculty of Preschool Education | |
| 24159 | Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до партнерської взаємодії з батьками вихованців | |
| 23655 | Етапи формування готовності майбутніх дошкільних педагогів до дослідницької діяльності | |
| 20536 | Формування професійно-дослідницької компетентності майбутніх педагогів дошкільної освіти | |
| 14755 | Організація та проведення експерементальної роботи щодо формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів | |
| 14085 | Організація та проведення експерементальної роботи щодо формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів | |
| 250 | Psychological and pedagogical aspects of the research activities of future educators CCA | |
| 452 | Psychological and pedagogical aspects research activities maybutnihvyhovateliv PEI | |
| 764 | Дослідницька діяльність майбутніх вихователів ДНЗ: теоретичні основи і методика | |
| 8089 | Теоретичні основи формування готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до дослідницької діяльності | |
| 763 | Формування дослідницьких умінь у студентів - майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів | |
| 29437 | Особливості підготовки майбутніх вихователів до забезпечення наступності дошкільної й початкової освіти | |
| 8064 | Становлення культури мислення майбутнього педагога в процесі професійної підготовки |
Індексування публікацій у Scopus, WoS (1)
| ID | Назва статті | Покликання | Дата індексації |
|---|---|---|---|
| 222 | Future Preschool Teachers’ Search and Research Skills Formation During Professional Training | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40615/ | 2022 |
Заявки на колективні гранти (2)
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік |
|---|---|---|---|---|---|
| 447 | Інновації у підготовці вчителя-лідера для нової Європейської школи | Програма імені Жана Моне | Коллективний | - | 2020 |
| 234 | Інновації у педагогічній освіті та підготовці лідера нової школи: досвід країн Європейського Союзу | Європейська комісія, програма ім. Жана Моне | Коллективний | - | 2019 |
Завершені наукові дослідження (1)
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Покликання |
|---|---|---|---|---|
| 165 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 09.06.2021 00:00 | http://surl.li/yrve |
Професійний розвиток
Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (архів) (2)
| ID | Тип участі | Період участі | Нарахований бал |
|---|---|---|---|
| 210 | Системна робота впродовж півріччя | 2017 | 10 |
| 48 | Модератор соціального проекту від кафедри дошкільної освіти | 2016 | 3 |
Підвищення кваліфікації (34)
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
|---|---|---|---|---|
| 14222 | Тіло знає: практики підтримки ментального здоров'я | Інший модуль |
|
26.02.2026 00:00 |
| 14030 | Емоційний інтелект та стратегії управління власними емоціями в професійній діяльності викладача | Лідерський модуль |
|
23.02.2026 00:00 |
| 13861 | Тимбілдинг та робота з груповими процесами за допомогою засобів арттерапії | Лідерський модуль |
|
23.02.2026 00:00 |
| 13821 | Навчання та супровід здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами | Лідерський модуль |
|
18.03.2026 00:00 |
| 13556 | Професійна підтримка та допомога педагогічним працівникам | Інший модуль | volinets-iuliia-oleksandrivna.pdf | 10.12.2025 00:00 |
| 13186 | За витягом ВР | Цифровий модуль | volinets-iu-o-2.pdf | 16.04.2025 00:00 |
| 12920 | ЛЕПБУК ПРОФЕСІЙНОГО УСПІХУ 2025 | Інший модуль | volinets.pdf | 06.07.2025 00:00 |
| 12252 | Цифровий відеобренд викладача | Цифровий модуль |
|
30.04.2025 00:00 |
| 11799 | LMS Moodle як засіб реалізації диференційованого навчання | Цифровий модуль |
|
27.03.2025 00:00 |
| 11736 | Розвиток компетентностей взаємодії та вирішення конфліктів у професійній діяльності викладача ЗВО | Лідерський модуль |
|
07.04.2025 00:00 |
| 11331 | Медіаосвіта: європейські практики | Дидактичний модуль |
|
19.03.2025 00:00 |
| 10511 | Сертифікація ЕНК | Цифровий модуль | nakaz_sertyfikatsiia_10_2024.pdf | 05.11.2024 00:00 |
| 10488 | Обдаровані діти скарби нації | Інший модуль | Витяг з протоколу _9_Волинець Ю.О.pdf | 21.11.2024 00:00 |
| 10423 | Canva як засіб візуалізації навчальних матеріалів та результатів наукових досліджень | Цифровий модуль |
|
14.11.2024 00:00 |
| 10418 | Український правопис у дії:основні зміни та нововведення | Дидактичний модуль |
|
14.11.2024 00:00 |
| 9787 | Лепбук професійного успіху 2024 | Інший модуль |
|
20.04.2024 00:00 |
| 9651 | Методика створення тестів для організації онлайн-тестування | Дидактичний модуль |
|
15.04.2024 00:00 |
| 8427 | Цифровий модуль | Інший модуль | nakaz_699_02.11.2023_compressed.pdf | 02.11.2023 00:00 |
| 7980 | Лідерський модуль | Інший модуль | nakaz_675_27.10.2023 (1).pdf | 27.10.2023 00:00 |
| 7298 | інше | Інший модуль |
|
23.12.2022 00:00 |
| 6454 | Лідерський модуль | Інший модуль |
|
07.06.2022 00:00 |
| 6380 | Дослідницький модуль | Інший модуль |
|
01.06.2022 00:00 |
| 5453 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (за кордоном) |
|
27.06.2021 00:00 |
| 5167 | ІКТ(енк) | Інший модуль | ЕНКnakaz_58_01.02.21.pdf | 01.02.2021 00:00 |
| 5090 | Лідерський модуль | Інший модуль |
|
29.03.2021 00:00 |
| 5062 | Інше | Інший модуль |
|
24.04.2021 00:00 |
| 4104 | Модуль ІКТ | Інший модуль |
|
04.05.2020 00:00 |
| 3627 | ІКТ | Інший модуль | ЕНК_735_31.10.2019.pdf | 31.10.2019 00:00 |
| 2857 | Фаховий модуль (стажування) | Фаховий модуль (в Україні) |
|
12.12.2018 00:00 |
| 2854 | Модуль з ІКТ | Інший модуль | Сертифікат_юлія-волинець.pdf | 11.01.2018 00:00 |
| 2457 | Дидактичний модуль | Інший модуль |
|
03.10.2018 00:00 |
| 1310 | Модуль з ІКТ | - |
|
19.02.2015 00:00 |
| 1054 | Фаховий модуль (стажування) | - |
|
10.10.2013 00:00 |
| 826 | Лідерський модуль | - |
|
16.11.2016 00:00 |
Керівництво науковим гуртком (2)
| ID | Назва наукового гуртка | Період роботи гуртка | Кількість осіб | Рівень презентації діяльності | Дата презентації |
|---|---|---|---|---|---|
| 87 | Наукова студія «Пошуково-дослідницька діяльність» | упродовж 2017 року (1 раз на місяць) | 15 | Не зазначено | 22.05.2017 00:00 |
| 46 | Дослідницько-пошукова студія | Упродовж 2016 року (1 раз на місяць) | 20 | Не зазначено | 12.10.2016 00:00 |
Освітні заходи (ІПО) (2)
| ID | Підрозділ | Роль | Рік |
|---|---|---|---|
| 71 | Кафедра дошкільної та початкової освіти | Участь у заході | 2025 |
| 70 | Кафедра дошкільної та початкової освіти | Організатор заходу | 2025 |
Викладацька діяльність
Підручники, навчальні посібники (колективні) (5)
| ID | Назва | Рік |
|---|---|---|
| 55038 | Дитина: Освітня програма для дітей від 2 до 7 років | |
| 31897 | Дитина. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років | |
| 23834 | Система розвивально-ігрових занять з ейдетики для дітей старшого дошкільного віку | |
| 24933 | Дитина. Програма виховання і навчання дітей від двох до семи років | |
| 8071 | Дидактичні ігри |
Сертифіковані ЕНК (5)
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу | Термін пролонгації |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1906 | Конструювання та експериментування в ЗДО (4 курс, 1р ВО, ДО) | Факультет педагогічної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2024 | 861 | 05.11.2024 00:00 | 25/26 н.р. |
| 1578 | Методика пізнавального розвитку дітей дошкільного віку (1-2 курс, ДО, спп) | Факультет педагогічної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2023 | 699 | 02.11.2023 00:00 | - |
| 987 | Конструювання та експериментування в ЗДО (2 курс, спп, ДО) | Факультет педагогічної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2021 | 301 | 05.05.2021 00:00 | 22/23 н.р.; 21/22 н.р. |
| 918 | Основи природничо-математичних наук з методикою (2-3 курс, ПО) | Факультет педагогічної освіти | Бакалавр | Очна (Денна) | 2021 | 58 | 01.02.2021 00:00 | 24/25 н.р.; 23/24 н.р.; 22/23 н.р.; 21/22 н.р. |
| 562 | Комплексна дисципліна "Організація і управління в дошкільній освіті" (5 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Магістр | Заочна | 2019 | 735 | 31.10.2019 02:00 |
Оцінювання сертифікованого / пролонгованого ЕНК (26)
| ID | Інститут \ факультет | ЕНК | ОКР | Форма навчання | Оцінка активності | Оцінка студентів | Оцінка за авторство | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 14655 | Факультет педагогічної освіти | Методика пізнавального розвитку дітей дошкільного віку (1-2 курс, ДО, спп) | Бакалавр | Очна/Заочна | 13 | не враховується | не враховується | 31.12.2024 |
| 14423 | Факультет педагогічної освіти | Конструювання та експериментування в ЗДО (4 курс, ДО) | Бакалавр | Очна/Заочна | 15 | 4 | 15 | 31.12.2024 |
| 14173 | Факультет педагогічної освіти | Мистецьке рукоділля (1-2 курс, 1р ВО, ДО) | Бакалавр | Очна/Заочна | 13 | 4 | не враховується | 31.12.2024 |
| 14008 | Факультет педагогічної освіти | Основи природничо-математичних наук з методикою (1-2 курс, ДО) | Бакалавр | Очна/Заочна | 15 | не враховується | не враховується | 31.12.2024 |
| 13706 | Факультет педагогічної освіти | Методика пізнавального розвитку дітей дошкільного віку (1-2 курс, ДО, спп) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | 15 | 31.12.2023 |
| 13462 | Факультет педагогічної освіти | Конструювання та експериментування в ЗДО (2 курс, спп, ДО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | не враховується | не враховується | 31.12.2023 |
| 13167 | Факультет педагогічної освіти | Мистецьке рукоділля (1-2 курс, ДО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | 4 | не враховується | 31.12.2023 |
| 12643 | Факультет педагогічної освіти | Конструювання та експериментування в ЗДО (2 курс, спп, ДО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 3 | 31.12.2022 |
| 11090 | Педагогічний інститут | Виробнича практика (особистісно-професійного становлення) (4 курс, ДО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 11053 | Педагогічний інститут | Практика виробнича (без відриву) (2-4 курс, ДО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 9 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10993 | Педагогічний інститут | Конструювання та експериментування в ЗДО (4 курс, ДО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10736 | Педагогічний інститут | Здоров`язбережувальні технології в дошкільній освіті (6 курс, ПМДО, заочна) | Магістр | Заочна | 6 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 10722 | Педагогічний інститут | Дитяче експериментування та винахідництво з методикою (6 курс, ПМДО, заочна) | Магістр | Заочна | 8 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 9693 | Педагогічний інститут | Комплексна дисципліна "Організація і управління в дошкільній освіті" (5 курс, ДО, заочна) | Магістр | Заочна | 7 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 9686 | Педагогічний інститут | Організація і управління в дошкільній освіті (5 курс, ДО, денна) | Магістр | Очна (Денна) | 9 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 9339 | Педагогічний інститут | Основи природничо-математичних наук з методикою (1-2 курс, ДО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 30.11.2021 |
| 9033 | Педагогічний інститут | Конструювання та експериментування в ЗДО (2 курс, спп, ДО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | 10 | 30.11.2021 |
| 8634 | Педагогічний інститут | Практика виробнича (без відриву) (3 курс, ДО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 8622 | Педагогічний інститут | Практика (Навчальна/ Пропедевтична) (1-2 курс, ДО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 8396 | Педагогічний інститут | Виробнича практика (особистісно-професійного становлення) (4 курс, ДО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 7 | не враховується | не враховується | 31.12.2020 |
| 7601 | Педагогічний інститут | Основи природничо-математичних наук з методикою (3 курс, ПО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 6 | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 7599 | Педагогічний інститут | Основи природничо-математичних наук з методикою (2-3 курс, ПО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | 5 | не враховується | 10.12.2020 |
| 7598 | Педагогічний інститут | Основи природничо-математичних наук з методикою (1-2 курс, ДО, денна) | Бакалавр | Очна (Денна) | 10 | 5 | не враховується | 10.12.2020 |
| 6522 | Педагогічний інститут | Конструювання та експериментування в ЗДО (2 курс, спп, ДО) | Бакалавр | Очна (Денна) | 8 | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 6322 | Педагогічний інститут | Здоров`язбережувальні технології в дошкільній освіті (6 курс, ПМДО, заочна) | Магістр | Заочна | 8 | не враховується | не враховується | 10.12.2020 |
| 5224 | Педагогічний інститут | Комплексна дисципліна "Організація і управління в дошкільній освіті" (5 курс, ДО, заочна) | Магістр | Заочна | 8 | 5 | 10 | 27.12.2019 |
Рейтинг викладачів серед студентів (9)
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
|---|---|---|---|
| 7460 | Кафедра дошкільної освіти | 4,64 | 31.12.2024 00:00 |
| 6559 | Кафедра дошкільної освіти | 4,95 | 30.12.2023 00:00 |
| 5675 | Кафедра дошкільної освіти | 4,89 | 30.12.2022 00:00 |
| 4604 | Кафедра дошкільної освіти | 4,92 | 28.12.2021 00:00 |
| 3604 | Кафедра дошкільної освіти | 4,92 | 28.12.2020 00:00 |
| 3237 | Кафедра дошкільної освіти | 4,74 | 28.12.2019 00:00 |
| 1878 | Кафедра дошкільної освіти | 4,50 | 26.12.2018 00:00 |
| 1016 | Кафедра дошкільної освіти | 4,68 | 12.01.2017 02:00 |
| 625 | Кафедра дошкільної освіти | 4,39 | 30.12.2016 00:00 |
Заходи мистецького спрямування (архів) (1)
| ID | Назва заходу | Вид участі / підготовки | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
|---|---|---|---|---|---|
| 515 | Щорічний конкурс "Словник Грінченка та сучасність" | Підготовка та проведення творчого вечора із залученням студентів під егідою Університету | Київський університет імені Бориса Грінченка | - | 05.12.2017 00:00 |
Рейтинг викладачів серед педагогів (1)
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Оцінка | Рік |
|---|---|---|---|
| 112 | Кафедра дошкільної та початкової освіти | 49 | 2025 |
Нові освітні програми (ІПО) (1)
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Роль | Рік |
|---|---|---|---|
| 79 | Кафедра дошкільної та початкової освіти | Укладач | 2025 |