Пруцакова Ольга Леонідівна | Цифровий профіль дослідника
Підрозділ
Інститут післядипломної освіти, НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій
Посада
Завідувач науково-дослідної лабораторії
Науковий ступінь / Вчене звання
Кандидат педагогічних наук. Старший науковий співробітник.
Профілі науковця
Web of Science:
Google Академія
https://scholar.google.com.ua/citations?user=8FYQwfEAAAAJ&hl=uk
Research Gate
DBLP (для технічних спеціальностей)
Поточні індекси цитування
Google Академія
| Період | Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
|---|---|---|---|---|---|
| За останні 5 років | 180 | 7 | 5 | 2025.05.21 13:13:34 | Перейти на сторінку link |
| За весь період | 407 | 10 | 11 |
Research Gate
| Рік | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | ||
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 1 | 0 | Перейти на сторінку link |
Показники в Google Академії за останні 5 років
Показники в Google Академії за весь період
Таблиця моніторингових даних НМБД Google Академії
| # | Дата збору даних | Індекси цитування Google Академії | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| За останні 5 років | За весь період | Покликання | |||||||
| Кількість цитувань | h-індекс | i10-індекс | Кількість цитувань | h-індекс | i10-індекс | ||||
| 1 | 2022-01-04 | 121 | 6 | 5 | x | x | x | | |
| 2 | 2022-06-05 | 119 (-2) | 6 (0) | 4 (-1) | x | x | x | | |
| 3 | 2022-12-30 | 137 (18) | 6 (0) | 5 (1) | x | x | x | | |
| 4 | 2023-03-15 | 141 (4) | 6 (0) | 5 (0) | 292 | 9 | 8 | | |
| 5 | 2023-07-15 | 160 (19) | 6 (0) | 5 (0) | 315 (23) | 9 (0) | 8 (0) | | |
| 6 | 2023-12-31 | 181 (21) | 7 (1) | 5 (0) | 340 (25) | 9 (0) | 8 (0) | | |
| 7 | 2024-06-10 | 162 (-19) | 7 (0) | 5 (0) | 363 (23) | 9 (0) | 8 (0) | | |
| 8 | 2024-10-01 | 174 (12) | 7 (0) | 5 (0) | 370 (7) | 9 (0) | 8 (0) | | |
| 9 | 2024-12-15 | 184 (10) | 7 (0) | 5 (0) | 379 (9) | 9 (0) | 9 (1) | | |
| 10 | 2024-12-31 | 192 (8) | 7 (0) | 5 (0) | 390 (11) | 9 (0) | 9 (0) | | |
| 11 | 2025-05-19 | 180 (-12) | 7 (0) | 5 (0) | 407 (17) | 10 (1) | 11 (2) | | |